大部分孩子尚無發現自身潛能的能力，很多所謂的“興趣”也只是圖一時新鮮。為了發掘 孩子的特長而把所有興趣班都報一遍的做法，即浪費精力，也剝奪了孩子原本繽紛多彩的 童年，甚至可能錯過開發真正潛能的黃金時間。

潛能如同孩子身上的“寶藏”，若孩子的天性被壓抑，金子也難發光。